Ako sme stratili schopnosť myslieť — a prečo by tichý stroj bol rád, keby sme zabudli, že sme ju vôbec niekedy mali
Objav, že myseľ nie je dokončená — a prečo ju toľké systémy radšej držali uzavretú
Keď škola začne všetko merať, deti sa učia predvádzať učenie namiesto toho, aby sa naozaj učili
Prečo je „je to zrejmé“ jedným z najtichších spôsobov, akými sa moc maskuje
O najstaršej lži, akú môže spoločnosť povedať dieťaťu — že ľudia sa v skutočnosti nemenia
Ako sa z nástroja určeného na pomoc deťom stalo orákulum, ktoré ich zoraďuje